一個4秒短視頻，一段3句話的個人介紹，讓一位樸實的青年教師在短短幾天內漲粉2300萬，一躍成為社交平臺“頂流”。被網民稱為“韋神”的北京大學數學科學學院助理教授、研究員韋東奕，一開通個人抖音賬號就創(chuàng)下了一個新的流量奇跡。
編輯點評：近日，北大青年學者韋東奕的自我介紹視頻引發(fā)全網關注。但如何讓這場“流量狂歡”轉化為推動數學知識普及的契機，同時守護學者治學的寧靜，值得深思。
韋東奕的走紅，并不是始于近期。近幾年來，他在網友心中總是“不問世事的隱士”形象，這種質樸和純真以及他對學術的專注純粹，讓公眾感受到了“數學天才”的可親可愛。社會對這類標桿的推崇，本質上是對浮躁風氣的反思，也是對學術初心的致敬。
韋東奕開設賬號，是學術傳播的一次新嘗試。家屬表示，未來將分享數學內容，這既是對科學普及的積極響應，也為嚴肅學問穿透娛樂化屏障提供了可能。若能因此激發(fā)青少年對數學的興趣，這場“破圈”便有了超越流量的意義。
然而，熱度是一把雙刃劍。過度聚焦私生活的“關切”可能異化為干擾。學術研究尤其是基礎學科，需要“坐冷板凳”的定力。對學者最大的尊重，是給予其選擇的權利和專注的空間。
這場“潑天流量”也許可以鼓勵更多學者以適合的方式參與科普，讓高深學問“飛入尋常百姓家”。但是，我們也需以理性態(tài)度看待學者，不要將學術明星“娛樂化”，讓“韋神”一如既往，在喧囂中守住寧靜，以專注為劍刺破浮華。（陳早先）
